École de Tourisme de Communication, EPH

École de Tourisme de Communication et d’Événementiel depuis 1936

Former à l’excellence, professionnaliser, individualiser les parcours sont les fondements de la démarche pédagogique de l’EPH. Depuis sa création à Paris, en 1936, l’EPH n’a eu de cesse d’accompagner les passions, de révéler les ambitions et de promouvoir les talents de chacun.

Dans un contexte exigeant, l’école se veut plus que jamais l’intermédiaire efficace entre ses étudiants et le monde professionnel. Forte de son expérience, elle peut s’appuyer non seulement sur un vaste réseau d’entreprises avec lesquelles elle a su créer des relations pérennes mais aussi sur cette non moins vaste toile de compétences que constituent les « anciens » de l’EPH en poste partout dans le monde.

L’interactivité avec les professionnels, la multiplication des stages en France et à l’étranger, les cursus de formation en Alternance et en Initial, l’intégration des Nouvelles Technologies d’Information et de Communication ont pour objectif d’inscrire nos étudiants dans un parcours de formation du BTS au Master, en Tourisme, Communication ou Événementiel, en adéquation avec les normes de l’enseignement supérieur dans l’espace européen.

Nos élèves, armés de solides compétences, ouverts au monde, réactifs aux signes d’innovation et de mutation, sont ainsi préparés à relever les défis d’aujourd’hui et de demain.

L’EPH en 10 points forts

Pour atteindre ses objectifs, l’EPH s’est fixée une triple exigence de qualité :

 • Qualité de la transmission des compétences,
• Qualité du suivi individuel,
• Qualité de l’immersion professionnelle.

Cette démarche peut s’illustrer en 10 points forts :

 – 01 Interactivité Ecole-Entreprise
– 02 Nouvelles technologies
– 03 Vie culturelle et sociale
– 04 L’engagement éthique
– 05 Accompagnement pédagogique
– 06 Le réseau EPH
– 07 Les langues
– 08 Emplois/Stages
– 09 Un corps pédagogique formé de spécialistes
– 10 Notoriété

Des Cursus pragmatiques

Les cursus, de la Prépa BTS aux formations supérieures SUP 4/5, permettent à chacun de rejoindre ses ambitions et d’assurer durablement son insertion professionnelle.

L’EPH a adopté dès 2002 le cadre européen de l’enseignement supérieur en mettant en place le système de transfert et d’accumulations de crédits, ECTS (European Crédit Transfer System) qui permet lisibilité, transparence et comparaison des formations et facilite ainsi la mobilité de ses étudiants dans l’espace européen.